Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 -2017 годы» объявлен безусловный приоритет семьи и семейных ценностей.

Семья - базовый элемент общества. Она - хранительница человеческих ценностей, культуры и исторической преемственности поколений. А значит - фактор стабильности и развития. Благодаря семье крепнет и развивается государство, растет благосостояние народа. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья - источник любви, уважения, солидарности и привязанности.

Организация Объединенных Наций заботится и о правах детей. Необходимость особой защиты ребёнка была предусмотрена в Женевской декларации прав ребенка 1924 г. и Декларации о правах ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 г.

Далее ООН признала необходимым разработать специальный документ по правам ребенка. 20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка одобрена Генеральной Ассамблеей ООН. 15 сентября 1990 г. Конвенция вступила в силу на всей территории СССР.

 В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В ней утверждается, что некоторые права человека имеют непосредственное отношение к детям, которые нуждаются в особой заботе и внимании, поскольку чрезвычайно уязвимы по причине возраста.

Конвенция о правах ребенка гласит:

Статья 6 (Выживание и развитие)

1. Государства-участники признают, что каждый ребёнок имеет неотъемлемое право на жизнь.

2. Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживания и здоровое развитие ребёнка.

Статья 8 (Сохранение индивидуальности)

1. Государства-участники обязуются уважать право ребёнка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи, как предусматривается законом, не допуская противозаконного вмешательства.

2. Если ребёнок незаконно лишается части или всех элементов своей индивидуальности, государства-участники обеспечивают ему необходимую помощь и защиту для скорейшего восстановления его индивидуальности.

Семейные заповеди

«Мелочи», определяющие отношение ребенка к себе, к родителям, к окружающему миру, а, следовательно,  становящиеся "моделью" его будущей жизни.

•«Чаще целуйте и обнимайте ребенка.

•Смотрите при разговоре в глаза нежно, ласково.

• Встречайте и провожайте детей. Давайте наказы.

•Искренне интересуйтесь делами ребенка.

•Зайдите к ребенку перед сном и побеседуйте.

• Помните:

•Ребенка хвалят - он учится быть благородным.

•Ребенок растет в безопасности - он учится верить в людей.

•Ребенка поддерживают - он учится ценить себя.

•Ребенок живет в понимании и дружелюбии - он учится находить любовь в этом мире.

•Ребенка постоянно критикуют - он учится ненавидеть.

•Ребенок растет в упреках - он учится жить с чувством вины.

•Ребенка высмеивают - он становится замкнутым.

•Ребенок живет во вражде - он учится быть агрессивным.

Семейные традиции и обычаи являются символом чего-то вечного, дают ощущение близости и сплоченности всех членов семьи. Не забывайте главного - то, как сложится жизнь вашего ребенка, во многом зависит от того, как вы ему ее преподнесете. Если вы сможете донести до него все прекрасное, что есть в этом мире, он попробует перенести это и в свою семью.

Цифровые образовательные ресурсы проведенных мероприятиях по классам:

5А – «Моя семья»

5Б – «Загляните в семейный альбом»

6А – «Семья и семейные ценности»

6Б, 7А – совместный урок «Счастлив то, кто счастлив дома»

7Б – «Семья в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»

8 классы – «Семья, как много в этом слове»

9А – «Семья и семейные ценности»

9Б – «Что может быть семьи дороже»

10 классы – «Семейные ценности»

11 классы – «Моя семья – мое богатство»